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在2015年的《腦筋急轉彎》中,萊莉的情緒——樂樂、憂憂、怒怒、厭厭和驚驚被人格化、生動地展示了她內心的心情轉折。續集中,隨著萊莉進入青春期,新的情緒如阿焦(焦慮)、阿慕(嫉妒)、阿羞(尷尬)、阿廢(倦怠)、念舊嬤(懷舊),開始主導她的內心世界。
阿焦代表著她對未知的恐懼,阿廢反映了青春期常見的無聊和倦怠感,念舊嬤喚起她對童年的回憶和依戀,而阿羞則體現了她在社交場合中的不自在與羞澀。這些情緒的出現,使得萊莉的內心世界更加複雜和多樣,也更加貼近現實生活中的青春期體驗。
新的橘色情緒角色「阿焦」找來好萊塢著名星二代瑪雅霍克獻聲。
青春期叛逆很難懂?青少年焦慮並不總是壞事
當我們想到青少年經歷焦慮時,往往會將其視為一種心理健康問題。然而,《腦筋急轉彎2》展示了焦慮作為一種「正常」的情感,且在適當範圍內具備正向作用。
電影中,阿焦被賦予了一個積極的角色——它提醒萊莉注意潛在的危險,幫助她在新的情境中保持警覺。這種焦慮並不是要被消除的敵人,而是需要被理解和管理的情感。也正是因為有了焦慮的存在,她才能夠更加謹慎地應對,從而避免一些潛在的問題。
擁抱焦慮,從而避免一些潛在的問題。
覺得「心好累」——期待如魚得水的成長蛻變
《腦筋急轉彎2》探討了情緒勞動的概念,一種努力讓自己可被社會接受的情緒。
情緒勞動(Emotional Labor)是由美國學者霍奇查爾德(Arlie Hochschild)在1983年所提出,大意是:為了讓事情可順利運作,而去彈性調整自身的情緒狀態,達到理想的溝通成果。在大人的職場上,可從幾個場景解釋情緒勞動的內耗——遇到難搞的老闆和甲方、愛八卦的同事⋯⋯都會讓自己情緒耗竭。
在影片中,萊莉試圖符合社會規範和期望,這加劇了她的焦慮。影片突顯了青少年常常在「情緒勞動」中掙扎,面對社會壓力同時試圖建立自我身份。情緒勞動的重擔,使得萊莉在成長過程中經歷了更多的心理挑戰,這也讓觀眾更能理解青少年的情感困境,並思考如何藉此整理內在並提升自我。
《腦筋急轉彎2》口碑爆棚,不但在爛番茄上獲得觀眾96%的高分好評,還受到眾多影評人的一致推薦,還讚譽這是一部感人至深的催淚之作,讓人重溫青春期成長過程中的點點滴滴。電影在社交平台Threads上,也迅速引發話題風潮,除了造成周邊商品搶購一空,許多觀眾更是自主分享觀後感及電影金句心得,為這部電影增添了更多討論度與關注度。
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深度探討當代文化趨勢,並提供關於音樂、閱讀、電影、飲食的文化觀點,對於當下發生事物提出系統性的詮釋與回應
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